Halaman
54
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Beni dan teman-teman bermain di rumah Udin.
Di rumah Udin ada pohon jambu
yang sedang berbuah.
Mereka memetik jambu bersama-sama.
Setelah itu, mereka bermain lingkaran simpai.
Subtema 2:
Bermain di Rumah Teman
Permainan apa yang sedang dilakukan Beni dan
teman-teman?
Pernahkah kamu melakukan permainan tersebut?
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
55
Beni datang ke rumah Udin bersama Edo, Siti,
dan Lani.
Mereka memetik jambu bersama.
Mereka bermain dengan riang.
Ayo Mengamati
i
Amatilah gambar berikut!
Apa yang sedang dilakukan Beni
dan teman-teman?
Bagaimana cara mereka memetik jambu?
56
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Membaca
Dengarkan temanmu membaca teks berikut!
Memetik Jambu di Rumah Udin
Pohon jambu di rumah Udin sedang berbuah.
Udin mengajak Beni dan teman-teman untuk
bermain di rumahnya.
Mereka memetik jambu yang tumbuh di
depan rumah.
Buahnya sangat banyak.
Udin dengan semangat memanjat pohon
jambu.
Beni memetik jambu dengan menggunakan
galah.
Lani memetik jambu yang buahnya tidak
terlalu tinggi.
Sementara Edo dan Siti mengumpulkan buah
jambu yang sudah dipetik.
Mereka bermain dengan riang gembira.
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
57
Ayo Menulis
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks
yang dibacakan temanmu!
1.
Apa yang dilakukan Beni dan teman-teman?
............................................................................
............................................................................
2.
Siapa saja yang ikut bermain di rumah Udin?
............................................................................
............................................................................
3.
Di mana Beni dan teman-teman memetik
jambu?
............................................................................
............................................................................
4.
Bagaimana cara Beni dan teman-teman
memetik jambu?
............................................................................
............................................................................
5.
Apa yang digunakan Beni untuk memetik
jambu?
............................................................................
............................................................................
58
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Kamu telah menjawab beberapa pertanyaan di atas.
Bacalah kembali teks “Memetik Jambu di Rumah
Udin”!
Periksalah jawaban yang kamu tulis
bersama teman sebangkumu!
Ayo Berlatih
h
Amati gambar berikut!
Gerakan kepala dimulai dari:
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
59
Gerakan tangan dimulai dari:
Peragakanlah gerakan seperti gambar yang telah
kamu amati dengan hitungan!
Dengarkan penjelasan gurumu terlebih dahulu!
Kamu juga dapat melakukan gerakan lain
yang berbeda dengan gerakan pada gambar.
Ayo Berdiskusi
si
Diskusikanlah bersama teman sebangkumu!
Beni memetik 7 buah jambu.
Udin memetik 7 buah jambu.
Lani juga memetik 7 buah jambu.
Semua jambu yang telah dipetik dikumpulkan
oleh Edo dan Siti.
Jambu tersebut dimasukkan ke dalam
keranjang.
Berapa jumlah jambu yang ada di dalam
keranjang?
60
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Jawaban:
Jambu yang dipetik:
Beni = 7 buah
Udin = 7 buah
Lani = 7 buah
Jumlah jambu semuanya:
7 + 7 + 7 = 7
£
3 = 21
Diskusikanlah!
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = ...
£
... = ...
6 + 6 + 6 = ...
£
... = ...
1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = ...
£
... = ...
9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = ...
£
... = ...
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = ...
£
... = ...
Ayo Berlatih
h
Tulislah bentuk perkalian dan tentukan hasilnya!
1.
Dayu mempunyai 2 buah kotak pensil.
Masing-masing kotak berisi 9 pensil.
Jumlah pensil Dayu seluruhnya adalah:
Bentuk perkalian
:
.....
£
.....
Hasilnya
:
.....
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
61
2.
Beni membeli permen beraneka rasa.
Permen tersebut dimasukkan ke dalam
7 toples. Setiap toples berisi 7 permen.
Jumlah permen yang dibeli Beni seluruhnya
adalah:
Bentuk perkalian
:
.....
£
.....
Hasilnya
:
.....
3.
Beni, Udin, dan Edo diminta meniup
balon pada acara ulang tahun Mey.
Masing-masing mereka meniup 4 balon.
Jumlah balon yang sudah ditiup adalah:
Bentuk perkalian
:
.....
£
.....
Hasilnya
:
.....
4.
Di atas meja diletakkan 3 tumpuk buku.
Masing-masing tumpukan terdiri atas 8 buku.
Jumlah buku di atas meja seluruhnya adalah:
Bentuk perkalian
:
.....
£
.....
Hasilnya
:
.....
5.
Lani, Mey, Siti, dan Dayu berencana
bermain boneka bersama.
Masing-masing mereka membawa 2 boneka.
Jumlah boneka seluruhnya:
Bentuk perkalian
:
.....
£
.....
Hasilnya
:
.....
62
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Kerja Sama dengan Orang Tu
a
Orang tua membimbing siswa mengubah penjumlahan
berulang ke dalam bentuk perkalian.
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
63
Ketika sedang asyik memetik jambu, Dayu dan Mey
datang.
Mereka bergabung bersama Beni dan teman-teman.
Mereka memakan jambu bersama-sama.
Setelah itu mereka bermain lingkaran simpai.
Ayo Mengamati
i
Amati gambar di bawah ini!
Apa yang sedang dilakukan Udin dan teman-teman?
Pernahkah kamu melakukan permainan tersebut?
64
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Mencoba
Perhatikan gambar berikut!
Peragakanlah gerakan seperti gambar di atas!
Lakukanlah permainan “Lingkaran Simpai”!
Gurumu akan membimbingmu melakukan
permainan.
Ayo Berdiskusi
si
Diskusikanlah bersama temanmu!
1.
Apa yang digunakan Beni dan teman-teman
dalam bermain “Lingkaran Simpai”?
............................................................................
............................................................................
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
65
2.
Benda apa yang digunakan Beni dan teman-
teman dalam memetik jambu?
............................................................................
............................................................................
3.
Bagaimana bentuk benda-benda tersebut?
............................................................................
............................................................................
4.
Bagaimana wujud benda-benda tersebut?
............................................................................
............................................................................
Ayo Membaca
Dengarkanlah temanmu membaca teks berikut!
Benda Padat
Benda padat banyak terdapat di sekitar kita.
Benda padat mempunyai bentuk tetap.
Ukuran benda padat juga tetap.
Contoh benda padat adalah simpai, jika
dipindahkan dari meja ke lantai bentuk dan
ukuran simpai tidak akan berubah.
Jika simpai dipindahkan lagi ke lemari, bentuk
dan ukuran simpai juga tidak akan berubah.
Adapun, dipindahkan keberbagai tempat bentuk
dan ukuran benda padat akan selalu tetap.
66
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Menulis
Tulislah jawaban dari pertanyaan berikut!
1.
Bagaimana bentuk benda padat?
............................................................................
............................................................................
2.
Bagaimana ukuran benda padat?
............................................................................
............................................................................
3.
Apa yang terjadi jika sebuah buku dipindahkan
dari dalam tas ke dalam lemari?
............................................................................
............................................................................
4.
Bagaimana bentuk buku tersebut setelah
dipindahkan?
............................................................................
............................................................................
5.
Apa simpulanmu?
............................................................................
............................................................................
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
67
Ayo Mengamati
i
Amatilah benda-benda berikut di rumahmu!
Manakah yang termasuk benda padat?
Berilah tanda centang (
) pada kolom yang
sesuai!
No.
Nama Benda
Benda Padat
Bukan
Benda Padat
1.
Kursi
2.
Meja
3.
Minyak
4.
Vas Bunga
5.
Televisi
6.
Air putih
7.
Piring
8.
Gelas
9.
Sendok
10.
Penggaris
68
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Berdiskusi
si
Pernahkah kamu bermain di rumah teman seperti
yang dilakukan Beni?
Bagaimana sikapmu ketika bermain di rumah
teman?
Diskusikanlah bersama temanmu tabel berikut!
Berilah tanda centang (
) pada sikap yang
menunjukkan mematuhi aturan dan tanda
silang (
) untuk sikap yang tidak menunjukkan
mematuhi aturan!
Sikap
Sikap yang
Menunjukkan
Mematuhi
Aturan
Sikap
yang Tidak
Menunjukkan
Mematuhi
Aturan
Memasuki kamar
pribadi orang lain
tanpa izin
Mengetuk pintu dan
mengucapkan salam
ketika datang
Tidak mengambil
barang sembarangan
Memakan dan
meminum sesuatu
tanpa izin
Tidak membuang
sampah sembarangan
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
69
Ayo Bermain
Pe
ran
Peragakanlah teks percakapan berikut di depan kelas!
Berikan tanggapan terhadap penampilan temanmu!
Beni
:
“Lani, aku lihat dari tadi kamu bolak-balik
ke halaman belakang. Ada apa?”
Lani
:
“Aku mencari tempat sampah, Beni.
Aku mau membuang sampah makananku.”
Beni
:
“Lebih baik, langsung tanya saja ke Udin.”
Lani
:
“Oh, iya ya. Udin...!” (Lani memanggil
Udin)
Udin
:
“Iya Lani, ada apa?”
Lani
:
“Tempat sampahnya di mana, Udin?
Aku mau membuang sampah makananku.”
Udin
:
“Ooh, mana sampahnya? Biar aku bantu
membuangnya ke tempat sampah.”
Lani
:
“Wah, terima kasih banyak Udin.”
Apa yang diceritakan pada teks percakapan di atas?
Bagaimana menurutmu sikap Lani, Beni, dan Udin?
Apa yang patut ditiru dari sikap mereka?
Kerja Sama dengan Orang Tu
a
Orang tua membimbing siswa melakukan pengamatan
tentang benda-benda padat di rumah.
70
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Mengamati
i
Amati dan bacalah teks percakapan berikut!
Baik Udin, aku
pasti datang.
Nanti kita
ambil jambu
yang banyak,
ya.
Iya, kita
main pesawat
mainan juga,
ya.
Wah, pasti
menyenangkan.
Apa yang dibicarakan Beni dan teman-temannya?
Apa pengalaman berkesanmu ketika kamu bermain
di rumah teman?
Buatlah pertanyaan untuk diajukan kepada temanmu!
Teman-teman,
besok Minggu ke
rumahku lagi, ya!
Jambu di rumahku
masih banyak.
Kita akan membuat
jus jambu bersama-
sama.
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
71
Ayo Membaca
Dengarkan temanmu membaca teks berikut!
Membuat Jus Jambu Biji
Beni dan teman-teman bermain di rumah Udin.
Mereka membuat jus jambu biji.
Mereka berbagi tugas.
Beni, Udin, dan Edo bertugas memetik jambu.
Lani, Siti, Dayu, dan Mey menyiapkan alat dan
bahan yang diperlukan.
Alat dan bahan yang diperlukan yaitu
blender
,
gelas, pisau, sendok, alat penyaring, gula, es
batu, air, dan susu.
Setelah jambu dipetik dan alat disiapkan,
mereka membuat jus bersama-sama.
Ibu Udin juga turut membantu mereka.
Jambu yang telah dicuci dikupas terlebih
dahulu.
Jambu lalu dipotong menjadi bagian kecil.
Kemudian, dimasukkan ke dalam
blender
.
Tidak lupa ditambahkan gula, es batu, susu,
dan air secukupnya.
Setelah di
blender,
jus tersebut disaring, lalu
dimasukkan ke gelas.
Jus siap untuk diminum.
Beni dan teman-teman sangat senang.
72
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Menulis
Tulislah jawaban dari pertanyaan berikut!
1.
Apa yang dilakukan Beni dan teman-teman
di rumah Udin?
............................................................................
............................................................................
2.
Bagaimana cara mereka bekerja?
............................................................................
............................................................................
3.
Apa saja alat dan bahan yang mereka gunakan
dalam membuat jus?
............................................................................
............................................................................
4.
Dari alat dan bahan yang digunakan,
manakah yang termasuk benda padat?
............................................................................
............................................................................
5.
Manakah yang termasuk benda cair?
............................................................................
............................................................................
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
73
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi
yang tepat!
Benda Cair
Masih ingatkah kamu apakah benda cair itu?
Apa saja benda cair yang ada di rumahmu?
Benda cair berbeda dengan benda padat.
Bentuk benda cair menyerupai bentuk
wadahnya.
Jika air teh dipindahkan ke kaleng, bentuknya
menyerupai kaleng.
Walaupun telah dipindahkan, jumlah benda
cair akan selalu tetap.
Dari alat dan bahan yang digunakan Beni
dan teman-temannya untuk membuat jus,
manakah yang termasuk benda cair?
Ayo Mengamati
i
Amati benda-benda di sekitarmu!
Manakah yang termasuk benda cair?
74
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Benda Cair di Sekitarku
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
.................................................
.................................................
.................................................
.................................................
Tuliskan hasil pengamatanmu pada kolom berikut!
Ayo Berdiskusi
si
Diskusikan dengan temanmu makna kata-kata
berikut!
Kata
Maknanya
bentuk
..........................................................
ukuran
..........................................................
jumlah
..........................................................
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
75
Tulislah kalimat dengan menggunakan kata-kata
tersebut!
1.
........................................................................
........................................................................
2.
........................................................................
........................................................................
3.
........................................................................
........................................................................
4.
........................................................................
........................................................................
5.
........................................................................
........................................................................
Ayo Berlatih
h
Perhatikan contoh berikut!
Perkalian Bilangan dengan Angka Dua
2
£
3 = .....
digabung
76
Buku Siswa SD/MI Kelas II
2
£
4 = .....
Penyelesaian:
2
£
3 = 3 + 3 = 6
2
£
4 = 4 + 4 = 8
Perkalian dengan dua
sama artinya menjumlah
dengan bilangan itu sendiri.
Hitunglah!
1.
2
£
2
=
...
6.
4
£
2
=
...
2.
2
£
7
=
...
7.
6
£
2
=
...
3.
2
£
4
=
...
8.
10
£
2
=
...
4.
2
£
9
=
...
9.
5
£
2
=
...
5.
2
£
1
=
...
10.
1
£
2
=
...
digabung
Perkalian Bilangan dengan Angka Satu
Perhatikan perkalian dua bilangan berikut!
3
£
1 = 1 + 1 + 1 = 3
8
£
1 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 8
4
£
1 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4
Apa simpulanmu?
Semua bilangan jika dikalikan 1
hasilnya sama dengan bilangan itu sendiri.
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
77
Semua bilangan jika dikalikan 0
hasilnya adalah 0.
Perkalian Bilangan dengan Angka Nol
Perhatikan perkalian dua bilangan berikut!
2
£
0 = 0 + 0 = 0
7
£
0 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0
5
£
0 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 = 0
Apa simpulanmu?
Hitunglah!
1.
6
£
1
=
...
6.
4
£
1
=
...
2.
2
£
1
=
...
7.
1
£
1
=
...
3.
1
£
4
=
...
8.
1
£
8
=
...
4.
1
£
9
=
...
9.
5
£
1
=
...
5.
3
£
1
=
...
10.
10
£
1
=
...
Hitunglah!
1.
9
£
0
=
...
6.
10
£
0
=
...
2.
5
£
0
=
...
7.
6
£
0
=
...
3.
1
£
0
=
...
8.
2
£
0
=
...
4.
8
£
0
=
...
9.
4
£
0
=
...
5.
3
£
0
=
...
10.
7
£
0
=
...
78
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Mengamati
i
Amati gambar berikut!
Masih ingatkah kamu dengan gambar di atas?
Ayo, peragakan kembali gerakan yang sudah kamu
pelajari!
Perhatikan gambar berikut!
Gerakan kaki dimulai dari:
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
79
Gerakan kaki dimulai dari:
Peragakanlah gerakan seperti pada gambar yang
telah kamu amati!
Dengarkan penjelasan gurumu terlebih dahulu!
Kamu juga dapat melakukan gerakan yang berbeda
dengan gerakan pada gambar.
Kerja Sama dengan Orang Tu
a
Orang tua membimbing siswa dalam mengubah perkalian
ke dalam bentuk penjumlahan berulang.
80
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Membaca
Dengarkan temanmu membaca teks percakapan
berikut!
Teman-teman, kalian
sudah tahu belum tentang
acara pentas seni yang akan
digelar di sekolah kita?
Kelas kita mau
menampilkan apa?
Bagaimana kalau kita
menampilkan tarian daerah?
Kakakku pandai menari.
Dia pasti mau melatih kita.
Kita latihan di rumahku saja.
Wah, itu ide bagus.
Nanti biar aku sampaikan
ke teman-teman yang
lain.
Apa isi teks percakapan di atas?
Bagaimana pendapatmu tentang isi teks
percakapan tersebut?
Buatlah pertanyaan untuk diajukan kepada
temanmu!
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
81
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi
yang tepat!
Ayo Menari
Latihan menari telah dimulai.
Latihan dilaksanakan di halaman rumah Dayu.
Halaman rumah Dayu sangat luas.
Jadi sangat memungkinkan sekali untuk
dijadikan tempat latihan.
Latihan dipimpin oleh kakak Dayu.
Beni dan teman-teman merasa senang.
Mereka berlatih dengan semangat.
Seusai latihan, mereka bermain
pesawat mainan.
Mereka membuat pesawat mainan
dari kertas.
Pesawat yang telah selesai dibuat
diterbangkan bersama.
Pesawat yang paling jauh terbangnya
menjadi pemenang.
Ayo Menulis
Tulislah jawaban dari pertanyaan beikut!
1.
Apa yang dilakukan Beni dan teman-teman?
............................................................................
............................................................................
82
Buku Siswa SD/MI Kelas II
2.
Apa yang akan dilakukan Beni dan teman-
teman pada acara pentas seni?
............................................................................
............................................................................
3.
Di mana Beni dan teman-teman berlatih
menari?
............................................................................
............................................................................
4.
Siapa yang melatih Beni dan teman-teman?
............................................................................
............................................................................
5.
Bagaimana perasaan Beni dan teman-teman?
............................................................................
............................................................................
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
83
Ayo Mengamati
i
Amati gambar berikut!
Peragakanlah gerakan seperti gambar yang telah
kamu amati !
Dengarkan penjelasan gurumu terlebih dahulu!
84
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Membaca
Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi
yang tepat!
Ayo Mengamati
i
Masih ingatkah kamu dengan kegiatan Beni dan
teman-teman bermain pesawat kertas?
Bagaimana cara pesawat kertas terbang?
Benda Gas
Kita dapat menyentuk benda padat dan benda
cair dengan tangan kita.
Kita juga dapat melihat benda padat dan
benda cair dengan jelas.
Buku, pensil, air, dan susu, dapat dilihat dan
disentuh.
Bagaimana dengan benda gas?
Bisakah kamu melihat dan menyentuhnya?
Perhatikan balon, bagaimana bentuknya?
Balon berbentuk bulat, padahal di dalamnya
terlihat kosong.
Di dalam balon berisi udara.
Udara merupakan benda gas.
Bagaimana dengan pesawat kertas yang bisa
terbang?
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
85
Pes
awat kertas bisa terbang karena adanya
angin.
Angin adalah udara yang bergerak. Angin juga
termasuk benda gas.
Gas tidak bisa dilihat dan disentuh, namun
gas menempati ruang.
Sesuatu yang menempati ruang berarti
memiliki volume.
Gas memiliki volume meskipun tidak dapat
dilihat dan disentuh.
Volume dan bentuk benda gas berubah-ubah.
Ayo Menulis
Informasi apa yang dapat kamu peroleh dari teks
di atas?
Dapatkah kamu menceritakan ciri-ciri benda gas?
Tuliskan kembali isi teks yang kamu baca
pada kolom berikut!
.....................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
.....................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
86
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Mengamati
i
Amati benda-benda di berikut!
Beri tanda centang (
) pada benda
yang mengandung gas dan tanda silang (
)
pada benda yang bukan gas!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
87
7.
8.
9.
10.
Amati dan isilah tabel berikut!
Dengarkan penjelasan gurumu terlebih dahulu!
£
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
2
3
5
6
7
8
10
2
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
3
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
4
0
4
12
16
20
24
28
32
36
40
5
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
6
0
6
12
18
24
30
42
48
54
60
7
0
14
21
28
35
42
56
63
70
8
0
8
16
32
40
48
56
64
72
80
9
0
9
18
27
36
45
54
63
81
90
10
0
10
20
30
50
60
70
80
90
100
88
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Isilah titik-titik dengan bilangan yang tepat!
1.
Bilangan yang terhalang oleh bola adalah ...
............................................................................
............................................................................
2.
Bilangan yang terhalang oleh pensil adalah ...
............................................................................
............................................................................
3.
Bilangan yang terhalang oleh buku adalah ...
............................................................................
............................................................................
4.
Bilangan yang terhalang oleh topi adalah ...
............................................................................
............................................................................
5.
Bilangan yang terhalang oleh jambu adalah ...
............................................................................
............................................................................
6.
Bilangan yang terhalang oleh gelas adalah ...
............................................................................
............................................................................
Ayo Berlatih
h
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
89
7.
Bilangan yang terhalang oleh bunga adalah ...
............................................................................
............................................................................
8.
Bilangan yang terhalang oleh sepatu adalah ...
............................................................................
............................................................................
9.
Bilangan yang terhalang oleh baju adalah ...
............................................................................
............................................................................
10.
Bilangan yang terhalang oleh rok adalah ...
............................................................................
............................................................................
Isilah titik-titik berikut dengan bilangan
yang tepat!
16
£
2
...
...
4
...
...
16
...
21
£
3
...
...
...
...
...
...
...
1.
2.
90
Buku Siswa SD/MI Kelas II
32
£
...
8
...
...
...
4
...
...
28
£
...
...
7
...
...
...
...
...
3.
4.
48
£
...
8
...
...
...
...
...
...
5.
Kerja Sama dengan Orang Tu
a
Orang tua berdiskusi dengan siswa tentang benda-benda
gas yang ada di sekitar kita.
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
91
Ayo Bermain
Pe
ran
Beni dan teman-teman akan bermain di rumah Edo.
Sebelum ke rumah Edo, Beni datang menjemput
Udin.
Mereka berjanji berangkat bersama.
Peragakanlah teks percakapan berikut di depan
kelas!
Beni
:
(mengetuk pintu) “Selamat sore,
Bu.”
Ibu
:
(membukakan pintu) “Selamat
sore juga Beni, silakan masuk.”
Beni
:
“Terima kasih, Bu. Udinnya ada,
Bu?”
Ibu
:
“Ada, Beni. Sebentar ya, Ibu
panggilkan. Udin, ini Beni sudah
datang.”
Udin
:
(Beni datang) “Iya Bu, aku
sudah siap. Bagaimana Beni,
kita berangkat sekarang?”
Beni
:
“Baiklah, ayo!”
Beni dan Udin
:
“Ibu, kami berangkat dulu, ya.”
Ibu
:
“Beni tidak minum dulu?”
Beni
:
“Tidak usah Bu, terima kasih.
Edo mungkin sudah menunggu
kami. Kami berangkat ya, Bu.”
92
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ibu
:
“Iya Nak, hati-hati di perjalanan
ya.”
Beni dan Udin
:
“Iya, Bu.” (menyalami ibu).
Ayo Menulis
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan tesks
percakapan di atas!
1.
Apa isi teks percakapan yang telah kamu
perankan?
............................................................................
............................................................................
2.
Bagaimana cara Beni bertamu?
............................................................................
............................................................................
3.
Bagaimana sikap Beni menurutmu?
............................................................................
............................................................................
4.
Apa yang dilakukan Beni dan Udin
sebelum berangkat ke rumah Edo?
............................................................................
............................................................................
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
93
Ayo Mengamati
i
Amatilah gambar berikut!
Mari mengajukan pertanyaan sesuai gambar!
Permainan apa yang sedang dimainkan Beni dan
teman-teman?
Pernahkah kamu bermain permainan tersebut?
Ayo Mencoba
Amati gambar berikut!
94
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Kali ini gurumu akan membimbingmu
untuk bermain tarik-tarikan.
Dengarkan penjelasan gurumu!
Bermainlah sesuai aturan yang telah dijelaskan!
Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan
pengalamanmu dalam bermain!
1.
Bagaimana perasaanmu setelah bermain
tarik-tarikan?
............................................................................
............................................................................
2.
Bagaimana cara bermain tarik-tarikan?
............................................................................
............................................................................
3.
Apa saja aturan dalam bermain tarik-tarikan?
............................................................................
............................................................................
4.
Apa pengalamanmu yang paling berkesan
selama bermain tarik-tarikan?
............................................................................
............................................................................
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
95
5.
Adakah benda yang digunakan dalam bermain
tarik-tarikan?
............................................................................
............................................................................
Ayo Membaca
Dengarkan temanmu membaca teks berikut!
Ceritakan kembali secara lisan!
Kegunaan Benda
Ada banyak benda di sekitar kita.
==Benda membuat kegiatan kita menjadi
terbantu.
Kita tidak bisa minum kalau tidak ada air dan
gelas.
Kita tidak bisa menulis kalau tidak ada buku
dan pensil.
Begitu juga dalam bermain.
Dalam bermain ada yang membutuhkan
benda dan ada yang tidak.
Dalam bermain tarik-tarikan kita tidak
membutuhkan benda apapun.
Namun dalam bermain lingkaran simpai,
tanpa adanya simpai permainan tidak akan
bisa terlaksana.
Jadi, setiap benda mempunyai kegunaan
masing-masing.
96
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Mengamati
i
Amatilah gambar benda-benda berikut!
Benda juga beraneka ragam.
Ada benda padat, benda cair, dan benda gas.
Setiap benda mempunyai kegunaan masing-
masing.
Mulai dari bangun tidur, kegiatan kita sudah
tergantung dengan benda.
Ketika mandi kita membutuhkan air, sabun,
sampo, gayung, dan lain-lain.
Ketika memasak, ibu membutuhkan kompor,
wajan, pisau, dan alat-alat masak lainnya.
Ketika akan berangkat ke sekolah kita
membutuhkan seragam, sepatu, tas, buku,
pensil, penggaris, dan peralatan sekolah
lainnya.
Kehidupan kita akan selalu tergantung
dengan benda.
Untuk itu, kita perlu menjaga benda-benda di
sekitar kita.
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
97
No.
Nama Benda
Wujud
1.
...................................
....................................
2.
...................................
....................................
3.
...................................
....................................
4.
...................................
....................................
5.
...................................
....................................
6.
...................................
....................................
7.
...................................
....................................
8.
...................................
....................................
9.
...................................
....................................
10.
...................................
....................................
11.
...................................
....................................
12.
...................................
....................................
13.
...................................
....................................
14.
...................................
....................................
15.
...................................
....................................
Lengkapi tabel berikut berdasarkan gambar yang
telah kamu amati!
98
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Berdiskusi
si
Diskusikanlah gambar berikut bersama temanmu!
1.
Apa yang sedang dilakukan Beni
dan teman-teman?
............................................................................
............................................................................
2.
Pernahkah kamu melakukan kegiatan seperti
yang Beni dan teman-teman lakukan?
............................................................................
............................................................................
3.
Kapan kita harus berpamitan?
............................................................................
............................................................................
4.
Menurutmu, mengapa kita perlu berpamitan?
............................................................................
............................................................................
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
99
Ayo Berlatih
h
Berilah tanda centang (
) pada sikap yang
menunjukkan mematuhi aturan dan tanda
silang (
) untuk sikap yang tidak menunjukkan
mematuhi aturan.
Sikap
Sikap yang
Menunjukkan
Mematuhi
Aturan
Sikap yang Tidak
Menunjukkan
Mematuhi
Aturan
Menyapa dengan
senyum
Pamit ketika hendak
pergi
Tidak merapikan
peralatan setelah
bermain
Bermain sampai
larut malam
Duduk dengan
sopan
Kerja Sama dengan Orang Tu
a
Orang tua membimbing siswa untuk membiasakan sikap
taat aturan.
100
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Mengamati
i
Beni dan Udin sedang bermain kosakata
tentang nama-nama benda.
Bantulah Beni dan Udin menemukan kata
pada kolom huruf berikut!
Dengarkan penjelasan gurumu terlebih dahulu!
B
S
A
P
U
H
X
N
E
F
M
E
J
A
T
P
D
Z
K
G
I
U
D
A
R
A
F
R
U
T
S
X
M
D
U
A
U
A
C
N
S
G
K
B
O
N
E
K
A
W
D
K
V
A
Q
L
E
F
U
B
L
L
R
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
101
Tuliskan kata-kata yang telah kamu temukan
pada kolom berikut!
No.
Kata Benda
Wujud
Kegunaan
1.
2.
3.
4.
5.
Ayo Mengamati
i
Amatilah sebuah benda kesukaanmu!
Tuliskanlah ciri-ciri dan kegunaannya!
Benda Kesukaanku
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
................................................................................
102
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Membaca
Bacalah percakapan berikut bersama temanmu!
Bu, apa manfaat
aturan bagi kita?
Hmm..pasti kita
akan berbuat
semau kita, Bu.
Banyak sekali manfaatnya.
Coba Beni bayangkan jika dalam
bermain tidak ada aturan,
apa yang terjadi?
Nah, apa
nanti
akibatnya?
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
103
Apa isi teks percakapan di atas?
Mengapa kita perlu mematuhi aturan?
Perankanlah di depan kelas!
Berikan tanggapan terhadap penampilan
temanmu!
Bisa
bertengkar,
Bu.
Iya, benar.
Jadi menurut
Beni apa
manfaat
aturan itu?
Dengan adanya
aturan hidup kita
akan teratur.
Iya benar sekali,
Beni. Aturan juga
akan melatih kita
untuk bersikap
disiplin.
104
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Menulis
Tuliskan pendapatmu berdasarkan gambar
berikut!
Pendapatku:
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Pendapatku:
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Pendapatku:
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Pendapatku:
.....................................................
.....................................................
.....................................................
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
105
Manfaat mematuhi aturan:
.....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Akibat tidak mematuhi aturan:
.....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Dari keempat gambar tersebut, manakah sikap
yang mematuhi aturan?
Sikap manakah yang tidak mematuhi aturan?
Tuliskan pendapatmu pada kolom berikut!
Ayo Berlatih
h
Lengkapi kalimat perkalian berikut!
Lengkapi sebanyak mungkin yang kamu bisa!
1.
3
×
5
= 15
5
×
3
= 15
...
×
...
=
15
...
×
... =
15
2.
...
×
... = 24
...
×
... = 24
...
×
... = 24
...
×
... = 24
106
Buku Siswa SD/MI Kelas II
Ayo Mengamati
i
Perhatikan contoh berikut!
Beni diminta ibu untuk merapikan buku-buku yang
tidak terpakai lagi.
Buku-buku tersebut dimasukkan ke dalam 3 dus.
Masing-masing dus berisi 8 buku.
Berapa banyak buku yang dirapikan Beni?
Penyelesaian:
Banyak dus = 3
Setiap dus berisi = 8 buku
Banyak buku yang dirapikan Beni adalah:
3
£
8 = 24
Jadi, banyak buku yang dirapikan Beni adalah 24 buku.
...
×
...
= 24
...
×
...
= 24
...
×
...
= 24
...
×
...
= 24
3.
...
×
...
= 40
...
×
...
= 40
...
×
...
= 40
...
×
...
= 40
...
×
...
= 40
...
×
...
= 40
4.
...
×
...
= 56
...
×
...
= 56
...
×
...
= 56
...
×
...
= 56
...
×
...
= 56
...
×
...
= 56
5.
...
×
...
= 81
...
×
...
= 81
...
×
...
= 81
...
×
...
= 81
...
×
...
= 81
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
107
Ayo Berlatih
h
Selesaikanlah soal cerita berikut!
1.
Edo mempunyai 8 kantong kelereng.
Setiap kantong berisi 10 kelereng.
Berapa banyak kelereng yang dimiliki Edo?
............................................................................
............................................................................
2.
Di atas meja terdapat 6 keranjang buah.
Setiap keranjang berisi 4 buah apel.
Berapa banyak apel seluruhnya?
............................................................................
............................................................................
3.
Ibu membeli 4 kotak kue.
Setiap kotak berisi 8 kue.
Berapa banyak kue yang dibeli ibu?
............................................................................
............................................................................
4.
Di atas rak ada 3 kotak pensil.
Setiap kotak berisi 7 pensil.
Berapa banyak pensil semuanya?
............................................................................
............................................................................
108
Buku Siswa SD/MI Kelas II
5.
Udin memetik jambu, lalu dimasukkan ke
dalam 6 keranjang.
Setiap keranjang berisi 8 jambu.
Berapa banyak jambu yang dipetik Udin?
............................................................................
............................................................................
Kerja Sama dengan Orang Tu
a
Orang tua berdiskusi dengan siswa tentang pemecahan
masalah yang berhubungan dengan perkalian.
Subtema 2
: Bermain di Rumah Teman
109
Berikan tanda centang (
) pada kotak apabila
kamu telah menguasai kemampuan tersebut!
1.
Menyebutkan manfaat aturan
dalam kehidupan sehari-hari
di rumah.
2.
Menyebutkan akibat
berperilaku yang tidak sesuai
dengan aturan di rumah.
3.
Melakukan kegiatan sesuai
aturan yang berlaku di
rumah.
4.
Menemukan dan menjelaskan
makna kosakata yang
berkaitan dengan keragaman
benda berdasarkan
bentuknya.
5.
Menemukan dan menjelaskan
makna kosakata yang
berkaitan dengan keragaman
benda berdasarkan
wujudnya.
6.
Melakukan pengamatan
sederhana tentang keragaman
benda di lingkungan sekitar.
110
Buku Siswa SD/MI Kelas II
7.
Melaporkan hasil pengamatan
sederhana tentang keragaman
benda di lingkungan sekitar.
8.
Melakukan rangkaian
gerakan dalam tari.
9.
Melakukan gerakan meliukkan
badan pada permainan
lingkaran simpai.
10.
Melakukan gerak menarik pada
permainan tarik tambang.
11.
Menyelesaikan soal cerita
yang berhubungan dengan
perkalian.